Pengaruh Beasiswa terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Tadris Fisika UIN Antasari Banjarmasin
DOI:
https://doi.org/10.70943/jsh.v2i1.70Keywords:
Pengaruh Beasiswa, Motivasi BelajarAbstract
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pemberian beasiswa terhadap motivasi belajar mahasiswa Tadris Fisika, dengan jumlah sampel yang diambil 10 orang. Teknik pengumpulan data untuk mengetahui pengaruh pemberian beasiswa terhadap motivasi belajar mahasiswa, yaitu menggunakan angket, dan untuk mendapatkan informasi yang berhubungan dengan kampus, yaitu dengan menggunakan dokumentasi, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pemberian beasiswa terhadap motivasi belajar mahasiswa Jurusan Tadris Fisika UIN Antasari Banjarmasin, data dianalisis menggunakan uji regresi linear. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa: 1. Berdasarkan analisis deskriptif tes menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pemberian beasiswa terhadap motivasi belajar yang berada pada kategori tinggi, secara kuantitatif diperoleh skor persentase 60,75%. 2. Motivasi belajar mahasiswa Jurusan Tadris Fisika UIN Antasari Banjarmasin berada pada kategori tinggi dengan persentase 61,09%. 3. Terdapat pengaruh yang singnifikan antara pemberian beasiswa terhadap motivasi belajar mahasiswa Jurusan Tadris Fisika UIN Antasari Banjarmasin sebesar 0,499 . Artinya pengaruh pemberian beasiswa terhadap motivasi belajar adalah 49,9% sedangkan 50,1% motivasi belajar dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti.
References
Aliyyah, R. R., Ulfah, S. W., Herawati, E. S. B., Rachmadtullah, R., & Asmara, A. S. (2020). BidikMisi: Analisis Pelaksanaan Program Beasiswa Pendidikan Tinggi. Journal of Adminisration and Educational Management, 3(1).
Anwar, S., & Husaini, A. (2021). Pengaruh Beasiswa Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Institut Kegururan dan Ilmu Pendidikan Kalimantan Timur Tahun 2022. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 7.
Arfyanti, I. (2021). Penerapan Metode Technique for Orders Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) dan Rank Order Centroid (ROC) Dalam Pemberian Beasiswa Kartu Indonesia Pintar (KIP). Jurnal Media Informatika Budidarma 5(3), 922. https://doi.org/10.30865/mib.v5i3.3048
Direktorat Jenderal Pembelajaran Dan Kemahasiswaan. (2015). Pedoman Umum Beasiswa Dan Bantuan Biaya Pendidikan Peningkatan Prestasi Akademik (PPA).
Jasmine, S. F. (2023). Pengaruh Beasiswa KIP-K Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Manajemen Pendidikan Angkatan 2021 Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(2), 61–70. https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i2.1437
Meiriza, M. S., Tarigan, D. R., Naibaho, N., Sinurat, M., & Siagian, H. (2024). Pengaruh Beasiswa terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa pendidikan Ekonomi 2022 di Universitas Negeri Medan. As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.56672/syirkah.v3i2.165
Wulanyani, A. A. A., Ni Made Swasti. (2020, April 30). Peran fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar pada mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Universitas Udayana. Jurnal Harian Regional. https://jurnal.harianregional.com/psikologi/full-56152
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Siti Juhaidah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
